Hoy traemos a este espacio , como continuación del post de ayer Vol. 71, Núm. 4 (2019) Bordón. Revista de Pedagogía con el último número del año 2019 de Bordón. Revista de Pedagogía, editada por la Sociedad Española de Pedagogía , el

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Tabla de contenidos

Artículos

Acoso escolar: adolescentes víctimas y agresores. La implicación en ciclos de violencia Marta Ruiz-Narezo, Rosa Santibáñez Gruber, Teresa Laespada Martínez

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Medida de la competencia para programar AICLE y diagnóstico de las necesidades de formación docente Magdalena Custodio Espinar, José Manuel García Ramos

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VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. UN MODELO COMPRENSIVO Diego González-Rodríguez, María José Vieira, Javier Vidal

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PLACE-BASED EDUCATION: UNA ESTRATEGIA PARA LA SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR María Fernanda Sánchez Contreras, María Ángeles Murga Menoyo

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FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN BAJA CALIFORNIA, MÉXICO Valeria Cantú González, Juan Carlos Rodríguez Macías

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LA COMPLEJA RELACIÓN DE LOS DOCENTES CON LA LECTURA: EL COMPORTAMIENTO LECTOR DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN FORMACIÓN María Elche Larrañaga, Santiago Yubero Jiménez

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CARACTERIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO DE FUTURAS MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Marjorie Sámuel, Yuli Vanegas, Joaquín Giménez

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PERCEPCIONES DEL PROFESORADO Y DE LOS PADRES DEL PACIENTE SOBRE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Ascensión Palomares Ruíz, Belén Sánchez Navalón

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LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE, EL ENGAGEMENT, EL OCIO Y EL RENDIMIENTO ANTERIOR. PROPUESTA DE UN MODELO Ana Isabel López Alonso, Mercedes López Aguado, María Elena Fernández Martínez, Cristina Liébana Presa, Lourdes Gutiérrez Provecho

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RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES Jordi Longás Mayayo, Jordi Riera Romaní

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UNA REVISIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SOBRE AUTOEFICACIA Y TEORÍA COGNITIVO SOCIAL EN HISPANOAMÉRICA Yadira Casas Moreno, Ángeles Blanco Blanco

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(leer más…) Fuente: [ bordón. Revista de Pedagogía ]