Educacion
NUEVO CALL FOR PAPERS. @revistaRIED La evaluación de la educación digital. Digitalización de la evaluación. Elena Barberá & @cristobalsuarez
Author: Juan José Calderón Amador
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NUEVO CALL FOR PAPERS. RIED:
La evaluación de la educación digital. Digitalización de la evaluación
Evaluar es una acción inherente al ser humano que desarrollamos constantemente: evaluamos cuando comparamos precios de productos, cuando contrastamos oportunidades, cuando analizamos resultados y sus consecuencias, cuando valoramos personas… Evaluar, además de ser una constante, es sustancial porque de ella depende nuestra toma de decisiones.
En el marco educativo formal la evaluación, y todas y cada una de sus manifestaciones, se erige como un mecanismo regulador del hecho educativo que procura una valoración efectiva del desarrollo y los resultados del proceso educativo. Este mecanismo es altamente delicado puesto que genera un encadenamiento de acciones y decisiones mediadas por instrumentos externos que permiten observar y registrar la calidad educativa. Entre todas las variables que participan del concepto de calidad educativa en la actualidad actúa con fuerza la variable tecnológica, en su versión digital.
Coordinan el Monográfico:
Elena Barberá (UOC) y Cristóbal Suárez (Univ. Valencia)
La evaluación de la educación digital, como la digitalización de la evaluación, son estadios de desarrollo inevitables que la educación debe tener en cuenta en su proceso de comprensión psicopedagógica del potencial y riesgos tecnológicos. Desconocer que existe un desafío educativo no sería la solución.
Es este nuevo monográfico de RIED nos planteamos explorar, con la mayor solidez posible, el conocimiento nuevo ajustado a las actuales necesidades evaluativas de la comunidad educativa que se desarrollan mediante tecnología en entornos digitales, mixtos o presenciales en aras de su transferencia y consolidación.
Algunas de las temáticas basadas en sistemas virtuales, a distancia, híbridos, mlearning o presenciales con uso de TIC que se busca abordar, son las siguientes:
- Evaluación de los aprendizajes en tiempos de confinamiento
- Evaluación avanzada de los aprendizajes
- Evaluación de docentes, programas e instituciones
- Evaluación de plataformas, materiales y recursos digitales
- Evaluación mediante redes sociales
- Instrumentos digitales de evaluación: e-actividades, e-rubricas,…
- Big data y evaluación del aprendizaje
- Automatización y personalización del aprendizaje
- Estándares de calidad de los REA
- Estándares de calidad de experiencias virtuales
- Validación de herramientas de evaluación digital del aprendizaje
- Evaluación de competencias digitales
- Algoritmización de la evaluación del aprendizaje
Importante para el envío de artículos
- La publicación de los artículos y el acceso a los mismos son gratuitos y abiertos.
- Los artículos deben enviarse a través de la web de la RIED.
- La extensión de los manuscritos será de hasta 7.000 palabras como máximo, incluidos resumen, notas y bibliografía.
- Los artículos podrán publicarse en español, portugués o inglés.
- Todos los artículos deberán ajustarse a la normativa RIED, a sus plantillas y CRITERIOS.
Fecha última de recepción de artículos: todos los originales deben tener entrada en la plataforma antes del 15 de diciembre de 2020.
Contacto
Si tienen preguntas sobre este número especial, por favor, contacte con los coordinadores:
Elena Barberà Gregori: ebarbera@uoc.edu
Cristóbal Suárez Guerrero: Cristobal.Suarez@uv.
Les animamos a remitir sus trabajos a RIED.
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Fuente: [RIED]