Hoy traemos a este espacio al último número de la revista de la Universidad de Sevilla” investigación en la escuela”, que llega a su número 100.

La revista “Investigación en la Escuela” se dirige prioritariamente al sector del profesorado y de los investigadores interesados en el estudio y mejora de los procesos de enseñanza de las materias escolares de cualquier nivel educativo y en la formación del profesorado, desde una perspectiva abierta a la innovación, fundamentada y crítica. Se abordan temas relativos a la fundamentación teórica y los referentes prácticos que puedan ser útiles para el desarrollo profesional del profesorado, para la formación inicial de los mismos y para la investigación didáctica. Con este fin, se incluirán artículos relacionados con la enseñanza de las materias escolares y con la formación del profesorado, a través de resultados de investigación didáctica o de revisión bibliográfica. Excepcionalmente podrán ser admitidos artículos que no respondan exactamente a este perfil si el equipo editorial de la revista así lo considera por su interés, relevancia y novedad en el campo.

Núm. 100 (2020)

Tabla de contenidos

Presentación

Planeta Ires. Presentación del número 100 de Investigación en la Escuela Jaume Carbonell Sebarroja

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Miscelánea

Ausencias relevantes en la teoria del curriculum Jaume Martínez Bonafé

PDF 1-10

Educación para el Desarrollo Sostenible: del proyecto cosmopolita a la ciberconvivencia Rosario Ortega Ruiz

PDF 11-22

30 años de Investigación sobre Ciencia en el Aula Antonia Candela

PDF 23-36

Currículum integrado: estrategias para la práctica Francisco José Pozuelos Estrada, Francisco Javier García Prieto

PDF 37-54

Educación patrimonial, intergeneracionalidad e interseccionalidad desde una perspectiva de género. Experiencia y conclusiones para la formación inicial del profesorado. María del Consuelo Díez-Bedmar

PDF 55-70

Motivos para comprometerse, desvincularse y revincularse con los estudios superiores Daiana Yamila Rigo, Melina Janet Irusta, Gisela Andrea Bechero, Stefania Soledad Amaya

PDF 71-87

Local history and identity building: a case study in the field of active citizenship education Claudia Fredella, Luisa Zecca

PDF (ENGLISH) 88-102

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Investigación en la Escuela está presente en los siguientes índices y bases de datos:

    

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ç Fuente: [investigación en la escuela]