Hoy traemos a este espacio este artículo titulado:
Big Data Analytics and E Learning in Higher Education. de Tulasi.B & Suchithra.R, publicado en el International Journal on Cybernetics & Informatics (IJCI) Vol. 5, No. 1, February 2016

ABSTRACT

Con la llegada de Internet y la tecnología de la comunicación, la penetración del e-learning ha aumentado. Los datos digitales creados por las instituciones de educación superior también están en ascenso. La necesidad de utilizar plataformas de “Big Data” para manejar, analizar esta gran cantidad de datos es primordial. Muchas instituciones educativas están utilizando análisis para mejorar su proceso. El análisis de Big Data cuando se aplica al proceso de enseñanza de aprendizaje puede ayudar a improvisar y desarrollar nuevos paradigmas. El uso de bases de datos compatibles con Big Data y modelos de programación paralela como MapReduce puede facilitar el análisis de la explosión de datos educativos. Este documento se centra en la posible aplicación de las técnicas de Big Data en datos educativos.

 With the advent of internet and communication technology the penetration of e-learning has increased. The digital data being created by the higher educational institutions is also on ascent. The need for using “Big Data” platforms to handle, analyse these large amount of data is prime. Many educational institutions are using analytics to improve their process. Big Data analytics when applied onto teaching learning process might  help  in  improvising  as well  as  developing  new  paradigms.  Usage  of  Big  Data  supported  databases and parallel programming models like MapReduce may facilitate the analysis of the exploding educational data. This paper focuses on the possible application of Big Data Techniques on educational data.

(leer más…) Fuente: [ Slideshare vía REsearch Gate ]