Posted in Educacion By michaelgPosted on February 21, 2019Tagged educación, educativa, innovación Author: Francisco Fuster Go to Source El autor critica “la exagerada masificación de papers” como síntoma de una forma de entender el proceso de creación del saber Demasiados ‘papers’Related Posts:Formación by Michaelg EDUACIÓN DISRUPTIVA: punta de lanza y vanguardia en la… by Michaelg Universidad: estudio, investigación y propuestas para el… by Michaelg Los procesos abiertos, inclusivos y ubícuos superan el… by Michaelg Proyectando “Itinerarios de aprendizaje” (Educación… by Michaelg El paso de lo digital a lo cognitivo representa una… by Michaelg
