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[Japan] 子どもがまちづくりの当事者に。1 人 1 台端末で実現する ”ジュニア ICT リーダー” の取り組み（大分県玖珠町）
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子どもたちが1人1台端末の効果的な活用法や情報モラルを自主参加のワークショップで学び、そこで得たスキルを通して地域課題の解決を進めていく。GIGAスクール構想によって、子ども主体の学びを実現した JIL （ジュニア ICT リーダー）の取り組みついてご紹介します。
取材先: 大分県玖珠町
解説者: 東北大学大学院情報科学研究科 / 東京学芸大学大学院教育学研究科
堀田龍也氏