#NeuroLearningDay NeuroLearning Day : Les Neurosciences au service de la formation. Le 7 février 2019 à PARIS de la THÉORIE à la PRATIQUE @ILDIconseil

Author: Juan José Calderón Amador
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Hoy traemos a este espacio NeuroLearning Day : Les Neurosciences au service de la formation. Le 7 février 2019 à PARIS de la THÉORIE à la PRATIQUE

IL&DI cabinet spécialisé en innovation dans la formation
organise un événement d’exception 

Objectifs :

  • Comprendre comment notre cerveau apprend à la lumière des dernières avancées des Neurosciences
  • Identifier les impacts de ces découvertes scientifiques sur le champ de la formation professionnelle
  • Appréhender le rôle de l’attention dans les apprentissages
  • Cerner les mécanismes de la mémorisation pour renforcer les ancrages
  • Identifier le rôle des émotions
  • Renforcer la motivation pour doper l’engagement

Le film de la precedent edition:


08h30 — accueil café et remise des badges

09h00 — conférence de lancement :

• programme de la journée• règles du jeu• principes pédagogiques

1er ATELIER à choisir (40 min)

Thème 1
MÉMOIRE
et ATTENTION

Thème 2
ÉMOTION 
et MOTIVATION

Thème 3
rôle du SOCIAL
en FORMATION

Thème 4
APPRENDRE 
à APPRENDRE

ATELIER 01 

La mémoire à long terme :animé par Karine Di Fusco

  • pourquoi est-ce notre cible
  • comment provoquer le “stockage”
  • les 3 moteurs de la mémoire à long terme

ATELIER 02

Les émotions en formation :Animé par Magali Mounier-Poulat

  • les raisons d’y recourir
  • les limites à ne pas franchir

ATELIER 03

La valeur des interactions sociales :animé par Nadia Medjad

  • le cerveau social en action
  • La condition d’utilisation du levier social en formation

ATELIER 04

Apprendre, ça s’apprend :animé par Sylvain Vacaresse

  • comprendre une des compétences clés du 21eme siècle
  • mettre en oeuvre une culture de l’apprendre en entreprise

restitution des ateliers :

• synthèse des ateliers• Q/R aux animateurs
• Q/R à Nadia MEDJAD

pause & networking

2ème ATELIER à choisir (40 min)

ATELIER 05 

L’attention, objet de tous nos soins :
animé par Samuelle Dilé

  • comment la mobiliser
  • comment ne pas l’épuiser

ATELIER 06

Stimuler les sens :animé par Magali Mounier-Poulat

  • identifier leurs rôles
  • savoir y recourir

ATELIER 07

Les nouveaux rôles et postures du formateur :animé par Anne Ambrosini

  • porter une attention différente sur ses participants
  • adapter son comportement)

ATELIER 08

Apprendre, ça prend du temps :animé par Sylvain Vacaresse

  • pas d’apprentissage sans effort
  • ne pas jouer un jeu de dupes

restitution des ateliers :

• synthèse des ateliers• Q/R aux animateurs
• Q/R à Nadia MEDJAD

déjeuner & networking

PROGRAMME de l »APRÈS-MIDI

3ème ATELIER à choisir (40 min)

ATELIER 09 

Lutter contre le syndrome de l’expert :
animé par Anne Ambrosini

  • pourquoi alléger ?
  • simplifier… pas toujours simple

ATELIER 10

Les deux vitesses du cerveau :animé par Samuelle Dilé

  • les reconnaître
  • en faire des alliés

ATELIER 11

Le cerveau du 21è siècle est hybride :animé par Magali Mounier-Poulat

  • combiner les intelligences
  • acquérir de nouvelles compétences

ATELIER 12

Modules e-learning neuro-pédagogiques :animé par Guillaume Coppin

  • impact sur la conception / production
  • impact sur l’engagement de l’apprenant

restitution des ateliers :

• synthèse des ateliers• Q/R aux animateurs
• Q/R à Nadia MEDJAD

pause & networking

4ème ATELIER à choisir (40 min)

ATELIER 13 

Mémorisation et émotions :animé par Karine di Fusco

  • l’effet délétère du stress
  • l’émotion met un post-it sur notre mémoire
  • le pouvoir du plaisir de comprendre

ATELIER 14

Bien utiliser les visuels :animé par Anne Ambrosini

  • les médias et leur impact
  • pourquoi ça “marque”

ATELIER 14

Etre présent sans être ensemble : la formation à distance :animé par Samuelle Dilé

  • décrypter le rôle de la socialisation à distance
  • les leviers à mettre en oeuvre)

ATELIER 16

Réalité virtuelle et neurolearning :animé par Guillaume Coppin

  • mobilisation optimale de l’attention
  • sollicitation des émotions

restitution des ateliers :

• synthèse des ateliers• Q/R aux animateurs
• Q/R à Nadia MEDJAD

17h30 — clôture de la journée et cocktail

Les intervenants

Dr Nadia MEDJAD

Fondatrice de Neuro-Echology

Karine di FUSCO

Consultante – Coach et fondatrice de Boîte Crânienne

Anne AMBROSINI

Directrice pédagogie et développement — docendi

Magali MOUNIER-POULAT

Fondatrice de Pragmatic Dreamers

Samuelle DILÉ

Consultante — membre de Learning Sphère / fondatrice de Auréacom

Sylvain VACARESSE

Directeur LearningSalad

Guillaume COPPIN

Président Directeur Général de XOS

Philippe GIL

Co-Fondateur IL&DI

Philippe LACROIX

Co-Fondateur IL&DI

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 Fuente: [ neurolearning-day]

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