Niños, adolescentes y medios en la era de las pantallas inteligentes: Riesgos, amenazas y oportunidades. Vol. XXVIII, nº 64, 3º trimestre. Revista comunicar @rev_comunicar
Author: Juan José Calderón Amador
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Niños, adolescentes y medios en la era de las pantallas inteligentes: Riesgos, amenazas y oportunidades
Vol. XXVIII, nº 64, 3º trimestre, 1 julio 2020
Editores temáticos
Dr. Antonio García-Jiménez – Universidad Rey Juan Carlos – España
Dr. Cristina Ponte – Universidade Nova de Lisboa – Portugal
Dr. Félix Ortega-Mohedano – Universidad de Salamanca – España
Número completo:
Full text:
DOSSIER
01 Sexting en adolescentes: Prevalencia y comportamientos
Sexting in adolescents: Prevalence and behaviours
Mónica Ojeda, Sevilla (España), Rosario del-Rey, Sevilla (España), Michel Walrave, Amberes (Bélgica) & Heidi Vandebosch, Amberes (Bélgica).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-01
02 Uso infantil de dispositivos móviles: Influencia del nivel socioeducativo materno
Childhood use of mobile devices: Influence of mothers’ socio-educational level
Mònika Jiménez-Morales, Barcelona (España), Mireia Montaña, Barcelona (España) & Pilar Medina-Bravo, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-02
03 Uso desadaptativo de las TIC en adolescentes: Perfiles, supervisión y estrés tecnológico
Maladaptive use of ICT in adolescence: Profiles, supervision and technological stress
Adoración Díaz-López, Murcia (España), Javier-Jerónimo Maquilón-Sánchez, Murcia (España) & Ana-Belén Mirete-Ruiz, Murcia (España).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-03
04 El rendimiento escolar: Nuevos recursos multimedia frente a los apuntes tradicionales
School performance: New multimedia resources versus traditional notes
Daniel Halpern, Santiago de Chile (Chile), Martina Piña, Santiago de Chile (Chile) & Constanza Ortega-Gunckel, Santiago de Chile (Chile).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-04
05 Prácticas de mediación docente: Oportunidades y riesgos en el comportamiento mediático de jóvenes
Teachers’ mediation practice: Opportunities and risks for youth media behavior
06 Acoso y ciberacoso: Variables de influencia en el abandono universitario
Bullying and cyberbullying: Variables that influence university dropout
Ana B. Bernardo, Oviedo (España), Ellián Tuero, Oviedo (España), Antonio Cervero, Oviedo (España), Alejandra Dobarro, Oviedo (España) & Celia Galve-González, Oviedo (España).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-06
07 Nuevos genios-emprendedores: Itinerario y trayectorias de excelencia educativa universitaria
New genius-entrepreneurs: Itinerary and trajectories of university educational excellence
Claudia Möller-Recondo, Valladolid (España) & Juan-Pablo D´Amato, Buenos Aires (Argentina).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-07
Vaageessan Masilamani, Chennai (India), Arulchelvan Sriram, Chennai (India) & Ann-Maria Rozario, Chennai (India).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-08
09 Sharenting: Adicción a Internet, autocontrol y fotografías online de menores
Sharenting: Internet addiction, self-control and online photos of underage children
Francisco-Javier Hinojo-Lucena, Granada (España), Inmaculada Aznar-Díaz, Granada (España), María-Pilar Cáceres-Reche, Granada (España), Juan-Manuel Trujillo-Torres, Granada (España) & José-María Romero-Rodríguez, Granada (España).
https://doi.org/10.3916/C64-2020-09
10 InContext: Una aplicación móvil para mejorar las estrategias de aprendizaje en la Universidad
InContext: A mobile application for the improvement of learning strategies at University
Claudia-A. Lerma-Noriega, Monterrey (México), María-L. Flores-Palacios, Monterrey (México) & Genaro Rebolledo-Méndez, Monterrey (México).
Colaboran:
