Education in the 21st century

    • Vol. 14 Núm. 1 (2019): (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital. revista alteridad

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    Author: Juan José Calderón Amador
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    Hoy traemos a este espacio el último número de la Revista Alteridad de la Universidad Politécnica Salesiana

    (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital

     Vol. 14 Núm. 1 (2019): (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital

    Publicado: 2018-12-29

    DOI: https://doi.org/10.17163/alt.v14n1

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    EDITORIAL

    Editorial

    María Soledad Ramírez-Montoya, Natalia González-Fernández, Napoleón Esquivel

    Abstract  7 | PDF Downloads  18

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     Page 7-10

    SECCIÓN MONOGRÁFICA

    Significaciones docentes sobre la integración de tecnologías digitales en prácticas pedagógicas

    Marcio Roberto de Lima, Isadora Moreira de Andrade

    Abstract  640 | PDF Downloads  32
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.01

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     Page 12-25

    El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior

    Estela Nuñez Barriopedro, Dra, Ingrid Miguelina Moncluz, Dra, Rafael Ravina Ripoll, Dr

    Abstract  10 | PDF Downloads  27
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.02

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     Page 26-39

    Las Las TIC y Artes mediales: La nueva era digital en la escuela inclusiva

    Diego Bernaschina

    Abstract  21 | PDF Downloads  32
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.03

     PDF

     Page 40-52

    Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC

    Edna Margarita Manotas Salcedo, Amor Pérez Rodriguez, Dra, Paloma Contreras Pulido, Dra

    Abstract  14 | PDF Downloads  25
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.04

     PDF

     Page 53-64

    Adolescentes gays en la era digital: orientaciones para la educación

    Lander Calvelhe Panizo, Dr

    Abstract  14 | PDF Downloads  26
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.05

     PDF

     Page 65-75

    SECCIÓN MISCELÁNEA

    Necesidades formativas de docentes de Educación Intercultural Tsáchila

    Jacqueline Marilú Aguavil Arévalo, Ramiro Andrés Andino Jaramillo

    Abstract  31 | PDF Downloads  33
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.06

     PDF

     Page 78-88

    Educación, cuerpo y alteridad. Encuentros cara a cara para la formación del otro

    Jhon Fredy Orrego Noreña, Diego Armando Jaramillo Ocampo

    Abstract  14 | PDF Downloads  33
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.07

     PDF

     Page 89-97

    Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario

    Miguel Ángel Sánchez Jiménez, Dr, Araceli Galiano Coronil, Dr

    Abstract  13 | PDF Downloads  31
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.08

     PDF

     Page 98-108

    La La escuela zapatista: educar para autonomía y la emancipación

    César Silva Montes, Dr

    Abstract  981 | PDF Downloads  35
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.09

     PDF

     Page 109-121

    Estrategia de reflexión para enseñanza de proyectos de construcción en Ingeniería Civil

    Albeiro Bejarano Castellanos, María Fernanda Serrano Guzmán, Dra, Diego Darío Pérez Ruiz, Dr

    Abstract  14 | PDF Downloads  26
    DOI https://doi.org/10.17163/alt.v14n1.2019.10

     PDF

     Page 122-137

    (leer más…) Fuente: [Alteridad ]

    Vol. 14 Núm. 1 (2019): (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital. revista alteridad

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