May 20, 2024

Futuros posibles para las #escuelas y la #Educación Vol. 35 (2020). Tendencias pedagógicas. (Enero-Junio 2020) @TendPedUAM @UAM_Ediciones @FaculEDUAM

Author: Juan José Calderón Amador
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Hoy traemos a este espacio el último número de la revista Tendencias pedagógicas, titulado “Futuros posibles para las #escuelas y la #Educación”

Editado por
@cristobalcobo
@UniofOxford &
@narodowski
@utditella
@PansophiaP

Tendencias Pedagógicas es una revista científica editada por el Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Apareció por primera vez en el año 1994, en formato papel y desde el año 2010 en formato abierto digital. Aborda temáticas de los campos relacionados con la Didáctica y Organización Escolar, la Teoría e Historia de la Educación y los Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Tendencias Pedagógicas desea ser expresión crítica ante los acontecimientos que se producen en el campo educativo. A lo largo de su historia, se ha convertido, además, en un lugar de encuentro y comunicación, una plataforma de intercambio, entre profesionales y académicos del ámbito pedagógico. Los directores con los que ha contado la revista a lo largo de su historia, han sido: Juan García Yagüe (números 0-3), Jesús Asensi Díaz (4-9), Agustín de la Herrán Gascón (10-14) y Rosa María Esteban Moreno (15-31). Actualmente la directora de la revista es Bianca Thoilliez.

Tendencias Pedagógicas es una publicación periódica científica arbitrada open-access, abierta e independiente, de carácter semestral. La revista tiene como principal objetivo publicar investigaciones, estudios, ensayos críticos y experiencias sobre educación y pedagogía.

Tendencias Pedagógicas está dirigida tanto a investigadores, estudiosos y docentes universitarios de las Ciencias de la Educación, como a profesionales del ámbito educativo interesados en participar en los debates pedagógicos y en el intercambio de ideas en torno a la acción educativa y el conocimiento pedagógico.

Vol. 35 (2020)

Futuros posibles para las escuelas y la educación

DOI: http://dx.doi.org/10.15366/tp2020.35

Enero-Junio 2020

Tabla de contenidos

Monográfico: Futuros posibles para las escuelas y la educación

Cristóbal Cobo, Mariano Narodowski
1-6
Arnon Hershkovitz, Giora Alexandron
7-17
Verónica Tobeña
18-33
Santiago Tomás Bellomo
34-48
Mariana Chendo, Daniel Etchepare
49-61
Juan Antonio Carrasco Bahamonde, Daniel Carrasco Bahamonde
62-73

Miscelánea

Joan Tahull Fort, Iolanda Montero Plaza
74-89
Antonio Evanildo Cardoso De Medeiros Filho, Ítalo Breno Rocha Roseira, José Airton de Freitas Pontes Junior
90-101
María José Arroyo González, Ruth Pinedo González, Myriam de la Iglesia Gutiérrez
102-117

Experiencias Educativas

Nelly Marina Elizalde
118-129
Belén Suárez Lantarón, Irina Sherezade Castillo Reche
130-152

Recuperando el Pasado

Rosa Sensat
153-158

Reseñas

Walter Antonio Mesquita Romero
159-161
Macarena Verástegui Martínez
162-163
María Franco Guijar
164-165
Cristina González Calvín
166-168

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 Fuente: [Tendencias pedagógicas]